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哈尔滨工程大学 吴林志哈尔滨工程大学作为长期服务科技创新、服务国家“三海一核”领域的行业特色型院校，将“以工为主，理工结合，多学科协调发展”作为学校发展定位。吴林志副校长主持的《主动适应和引领新经...
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哈尔滨工业大学 徐晓飞 自2014年起，教育部组织实施产学合作协同育人项目，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，受到了企业和高校的热烈响应。参与的企业和高校数量不断增加，经费规模不断扩大...
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由天津大学王树新副校长负责的教育部首批新工科与实践项目《传统工科专业改造提升及多元创新人才培养体系的探索与实践》通过项目结题验收，综合评价结果优秀。一、项目建设主要举措项目期间，天津大学颁布...
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新医科的“新”是创新。当下，医学教育如何基于医学发展规律，准确识变、科学应变、主动求变，满足人民对美好生活的健康需求，是所有高等医学教育工作者共同面临的难题。
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近年来，四川大学按照“文优”的战略规划，以提高人才培养质量为根本，全面落实“以本为本”，推进“四个回归”，切实推动具有川大风格、川大特色的新文科建设，为国家西部大开发、长江经济带和成渝双城经济圈建...
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南京大学结合“熔炉工程”与“三元四维”人才培养新体系建设，落实立德树人根本任务，坚持传承、发展、守正、创新，扎根中国大地培养新文科拔尖领军人才。面向新时代国家和社会发展的新需要，从研究性、人文性、...
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