2023年医学教育共享学习平台培训交流会顺利召开

2023年4月1日，医学教育共享学习平台培训交流会在天府之城四川省成都市顺利召开。本次会议由全国医学教育发展中心、中国高等教育学会医学教育专业委员会主办，四川大学华西医学中心、四川大学信息化建设与管理办公室、四川省高校医学综合类专业教学指导委员会承办，四川大学华西第二医院筑浪学院、四川大学华西口腔医学院/华西口腔医院协办。

四川大学党委常委、副校长叶玲、北京大学医学部副主任、全国医学教育发展中心常务副主任王维民、中国医科大学党委常委、副校长曲波、四川大学华西医学中心常务副主任沈彬出席本次活动。全国96所院校及单位近200名一线教师及院校教学管理者参与了本次会议。与会人员围绕未来医学教师发展、中国医学教师专业化发展路径与挑战等问题，从理念到实践展开了深入的探讨。

  会议伊始，作为东道主，四川大学党委常委、副校长叶玲发表致辞，叶校长提出，四川大学作为全国医学教育发展中心教师教学发展联盟副理事长单位，长期与全国医学教育发展中心保持着紧密的协作，也积极参与联盟共建的资源共享，对促进区域间优质教师资源共享、推动全国医学院校教师教学发展工作发挥了重要作用，并表示四川大学未来将会积极参与医学教育共享学习平台规划与建设，推出更多的优质课程资源，为全国医学教师教学发展和医学教育质量提升贡献川大华西经验和智慧。

以“未来医学教育发展”为关键词，各位专家展开了精彩绝伦的主旨报告。北京大学医学部教师教学发展中心主任蔡景一担任了本环节主持。

王维民教授发表题为《人工智能时代教师教学胜任力与教师发展》的主题报告，报告高屋建瓴，深入思考了AI时代的医学教师胜任力的内容、评价方式、教师发展的路径与方法等。王主任强调，在人工智能时代医学教师需要前瞻性理念，突破传统思维模式，为学生提供个性化的教育方案、应该具备多样化的教学技能、合理运用AI技术、不断更新自身知识，以应对医学教育变化与挑战。

曲波教授针对“医学教师发展：研究与实践”进行了主题报告，曲校长强调教师发展对教学能力、领导力和管理能力、科研能力、学术和职业发展、机构改革均具有促进提升作用，并详细阐述了教师发展的理论支撑、方法路径、实践与应用。

四川大学华西医学中心医学教学部部长、教务处副处长卿平副研究员以《综合性大学医学教师教学发展中心建设与区域服务》为题，分别从教师职业生涯、学校组织、智慧环境、服务体系等几个方面介绍了四川大学医学教师教学发展中心的建设实践与经验成果。

上海交通大学医学院教务处处长邵莉教授结合新时代教师发展的新要求，从制度机制、需求导向、医教协同多个维度分享了上海交通大学医学院教师发展的实践举措与发展成效。

华中科技大学本科生院副院长向明教授以《新医科背景下教师教学发展培训体系的构建与实践》为题，聚焦新医科对教师发展的新要求、新挑战，重点介绍华中科技大学教师教学发展中心从制度保障、教情调研、教学咨询、立项培训课程到队伍建设全程式的发展路径。

随后以“助力发展的共享学习平台”为题，全国医学教育发展中心综合与培训办公室主任刘珵，深圳大学医学部医学教育发展中心副主任陈思，河北医科大学教师发展中心主任郑斌，北京医大智慧教育科技有限公司技术总监蔺常洁，分别对平台建设、中心建设及教师激励进行深入阐述，四川大学华西二院筑浪学院副院长闫昱江担任本环节主持人。

刘珵重点分享了医学教育共享学习平台发展理念、建设现状以及未来对课程体系、技术功能的新规划，同时也对未来各院校医学教师发展工作协同共建提出新展望。

陈思以《深圳大学医学教育发展中心建设与平台应用》为题，介绍深圳大学开展讲座沙龙、能力大赛、提升培训方面的实践经验，并分享了如何通过利用医学教育共享平台课程资源开展教师培训、促进本校教发工作的过程。

郑斌以《以激发教师发展内驱力为导向的教师培训体系设计与实践》为题，介绍河北医科大学注重管理，多举措并行，通过学分、荣誉体系等方式激发教师内驱力，同时引入医学教育共享学习平台来实现数据化、精细化管理，持续跟踪教师发展成长情况。

作为医学教育共享学习平台的技术支持服务方，蔺常洁重点介绍了平台核心功能和服务机制。

下午，聚焦“中国医学教师专业化发展路径及挑战”主题，围绕四个研讨要点，与会人员分为三组进行热烈的讨论。分别由南方医科大学教学发展中心主任万成松、汕头大学医学院教师成长中心主任张忠芳、南京医科大学教务处处长喻荣彬、中山大学附属第一医院教育处副处长冯邵婷、中国医科大学教师教学发展中心主任赵阳、四川大学华西临床医学院/华西医院教务部教学科科长柴桦担任各组召集人，就中国医学教师重点提升能力、医学院校教师发展中心定位、医学教师发展工作开展的着力点及如何利用课程平台的开展教师发展工作等问题开展讨论，明确未来医学院校教师教学发展中心需要建立广泛而深入的联盟并制定相关标准，基于医学教育共享学习平台构建医学教师教学发展知识图谱，促进医学院校共建共享教师教学发展课程。

    最后的总结汇报环节，由中南大学医学教育研究中心副研究员陈联英作为主持人，南方医科大学教学发展中心副主任陈曦等分别代表各组汇报了分组讨论的核心观念。

    王维民主任发表总结讲话，并提出了此次研讨的五个核心关键词：探索、交流、推广、发展、学术，重点强调了教师发展工作要进一步探索教师胜任力、引导教师主动学习、注重理论结合实际、课程设计应融入教育理念等内容，同时也要认识到教发工作的局限性，重视教师的职业发展等问题。

    会议最后，所有与会人员一同前往华西校区华西医学展览馆、华西图书馆、教师教学发展中心医学分中心/数字课栈中心（华西）以及各类型智慧教室等地进行参访交流，感受蜀都别苑宏伟的医学圣殿建筑，体会华西医学“扎根西部、强化特色、创新引领、世界一流”的理念。

医学教师教学发展事业方兴未艾，面对全球医学教育的新浪潮，未来，全国医学教育共享学习平台将秉承助力全国医学教师教学共同成长的初心，围绕医学教师发展核心知识体系，开发更加优质的教师能力提升资源、多措并举促进教学理念的实践转化，开展学习激励、支持各院校教师教学发展工作。与全国医学教育工作者携手共进，共同提升医学教育质量，助力中国医学教育蓬勃发展！

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/1iF-C_g4gXS213v6kcHCLQ 

（编辑：张一凡）