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深化新工科产教融合 创新协同育人培养体系

2022-05-04

哈尔滨工程大学   吴林志

项目实施的工作基础

本项目依托工业和信息化部校企协同育人示范基地哈尔滨工程大学(以下简称我校)工业信息安全发展研究中心协同育人基地开展,基地在国内首批设立了工业信息安全新工科方向,所依托的计算机科学与技术、软件工程和信息安全3个专业全部通过工程教育认证,并入选双万计划建设行列。基地聚焦国产、自主、安全的大安全人才战略,与华为、中软等企业深度合作,获教育部校企合作双百计划等支持,育人成效显著。

改革思路及举措

该项目以产教融合为牵引,旨在建立集约高效、开放共享、深度融合的协同育人环境,以计算机系统能力培养为基础,以协同育人基地为平台,以学科竞赛创新创业为手段,以专题研讨学术论坛为途径,建立起校际协同、校地协同和校企协同的三协同育人体系,助力卓越工程创新人才培养。

1. 改革总体思路及成效

1.以系统能力提升为抓手,创新人才培养模式。面向信创人才需求,由校企双方共同建立起以计算机硬件实验课程群、程序设计能力课程群及计算机创新社区为代表的人才培养功能区,开展计算机系统能力人才培养改革,形成案例驱动式的人才培养模式。

2.以工业信息安全为重点,创新课程教学设计。面向国家工业转型升级的新工科人才需求,与国家工业信息安全中心、华为、百度等领军企事业单位共同开展工业信息安全课程设计,引入源于产业实践、开源自主的国产平台重构课程内容和改革教学模式。

3.以自主工业软件为契机,创新双工人才培养。结合我校船舶学科优势,聚焦船舶工业软件领域,与中船集团、广州中望等深度合作,开展既掌握软件工程,又了解船舶工业的双工型人才,助力特色化示范性软件学院的建设工作。

阶段性实施成果及成效

1.首批入选华为智能基座产教融合协同育人基地。与华为等共建校企工作室,对云计算与大数据等新工科课程重构和优化,已将数据库OpenGauss、操作系统EulerOS等国产化平台引入到培养方案中,教师因此获得了华为云与计算先锋教师称号。

2.获批计算机类专业教指委系统能力改革试点单位。专业建设质量大幅提升,相关三个专业全部入选双万计划建设行列,计算机科学与技术、软件工程专业获批国家一流专业建设点。在系统能力培养改革中,注重计算机软件能力(CSP)和大数据能力培养,我校学生在CCF CSP认证、大数据挑战赛全国总决赛中,屡居全国前十名。

3.获批教育部产学合作协同育人”33项,协同育人再上新台阶。与中软、百度等知名企业建立联合实验室、实习实践基地等,形成了校企协同育人的长效机制。围绕新的工科和工科的新要求,由我校发起,联合了哈工大等39所高校及14家行业龙头企业成立了黑龙江省新工科教育联盟,为培养卓越工程创新人才汇聚力量。

创新点及特色

1.形成了集约高效、开放共享、深度融合的协同育人基地,开展大安全背景下的新工科人才培养。

2.形成了校际协同、校地协同、校企协同的三协同育人模式,协同育人理念贯穿人才培养全过程。

3.形成了以学科竞赛和企业需求为牵引的全员育人理念,学生综合素质得到极大提升。

应用及推广情况

围绕新工科产教融合改革,基地前期在大安全领域获得2门国家级一流课程、4部国家级规划教材、2部省部级规划教材,被西北工业大学、北京交通大学等全国30余所高校采用。

作为我国三海一核领域重要基地,学校在新工科建设与发展方面有着天然的优势。通过举办工业互联网大会IIIC2021、船舶工业软件研讨会SISS2021、省高等高校新工科建设研讨会等,我校的工业信息安全、船舶工业软件等新工科人才培养模式,向全省乃至全国辐射,成效显著。

 


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